《三十六计》是初作我国古代卓越军事思想集大成之作，被誉为东方思想宝库的文计“明珠”，与《孙子兵法》并称为“古代兵法双绝”。作文字书中的初作计策集合了古代多种兵书战略。
这本书中的文计计名来源颇广，有的作文字来源于历史典故，如围魏救赵;有的初作来源于古代兵书，如声东击西;有的文计来源于日常用语，如纸桑骂槐;有的作文字来源于诗人的诗句，如擒贼擒王、初作李代桃僵。文计最初的作文字《三十六计》，只用于军事，初作然而，文计随着时间的作文字推移与流逝，它早已超越了军事著作的范畴，已经深入民间而与大众生活紧密相连，每一计都成为一句琅琅上口的成语。上至朝堂大臣，下至市井百姓，广为传诵运用，成为了一篇不朽著作。
其中，我最感兴趣的是《三十六计》中的第二计——围魏救赵。正所谓：共敌不如分敌，敌阳不如敌音。通俗一点来讲，就是说与其强攻集中的敌人，不如使用计谋将它分散成各个群体，然后逐一击破，与其出兵正面打击敌人，不如迂回到他虚弱的后方，之后，便可将它置于死地。
其实，在生活中，到处都能找到《三十六计》当中的计策。在学校里，为了让我们遵守班级纪律，班主任在班级墙上画了一块荣誉墙。每当同学们表现好的时候，班干部都会奖励一颗小星星。同学们为了得到更多的小星星就不会不遵守纪律了。这就是《三十六计》中的“抛砖引玉”，老师用小星星这块“砖”渐渐引出学生们自觉遵守纪律这块“玉”。
再比如，同学过生日，需要开生日聚会，我们经常会蒙住生日者的眼睛，带他到聚会上来，给他一个惊喜，会将所有的筹备工作交由同学家长准备，所有人都表现得很正常，一点消息都不透露，等到了地方，才会告知被蒙眼睛的人。这是三十六计中的“瞒天过海”。
虽然这些计谋表面上好像跟我们的现实生活并没有任何关联，都是一些打仗的方法与技巧，但我们却可以从中得到许多生活启迪、做人道理以及学习方法。让我们更开心的是，这本书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家与军事家。它不仅适合大人看，也适合我们看，里面既有原文、译文、点评，又有许多扣人心弦、生动有趣的故事，让我深深的沉浸在书海之中……